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职业核心素养体系建设解决方案

发布日期:2018-06-04 11:54 |  点击:

 
①:根据院校学生特点为其设计相适应的课程教学方法:情境教学法,根据教学方法设计课程教学大纲与教材等配套方案。


②:为学生在校学习的每一个学期确定一个主题,将职业素质教育分为适应过渡、逐步养成、整体提高、就业准备几个阶段。学期内,所有教学、实训和学生管理活动均围绕本学期设定主题展开,将职业素质教育分层次、有重点地贯穿于学生在校全过程。


③除传统的授课教师外,为学生配备专职的专业指导师,不仅关注学生人力资源师担任日常操行,更关注学生品德个性发展、心理健康、素质拓展等全方位综合能力指标。

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